Pedagogia de Projetos: Fundamentos e implicações

Nessa Pedagogia, o que muda é a postura e atitude do professor – ele deixa de ser o repassador de conteúdos e passa a articular com o aluno, a ser companheiro de estudo com ele, pois enquanto o aluno busca o professor também aprende – o papel do professor passa a ser orientador.

O aluno necessita aprender a decidir, a buscar, descobrir, analisar – não acatar o que vem pronto.

Antes o aluno deveria aceitar o que o professor propunha, com projetos é o aluno de determina o melhor caminho para encontrar o que procura, o que precisa.

Aluno autônomo – Como dia Paulo Freire “... ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua pprópria produção ou a sua construção”(1996).